Устали. Или погода совсем непогожая. И думать не думается, и делать не делается...
Брат Четверг и так, и сяк.
Он мечтательный чудак.
Начали с гимнастики - танцевальные движения. Даша: "Отжимаемся на пальцах от пола!" Отжимаются - танцуют все!
Развитие речи, подготовка к обучению грамоте.
Читаем слоги с буквой К и другими изученными буквами. Пишем слоги. Фонетический анализ слова - слова со звуком "к". Чистоговорки. Рисунок по клеточкам - ориентируемся на листе по точкам.
Составляем рассказ по сюжетным картинкам.
Дома читать.
Математика.
Меньше на один. Больше на один. Составляем пример по рисунку. Считаем. Сравниваем.
Многоугольник. Как нарисовать многоугольник. Логическая задача - лабиринт
Ориентация в пространстве. Работа по рисунку. На, над, под, справа, слева, верхний, нижний угол, верхняя, нижняя полки.
Счет прямой и обратный. Пересчитывание предметов.
Окружающий мир.
Дикие и домашние животные.
Работа с книгой Сладкова. Чтение рассказа, ответы на вопросы.
Рассматривание иллюстраций, узнавание диких животных.
Задание - читать детям рассказы о животных. Именно рассказы Сладкова, Чарушина, Бианки, Пришвина. (у кого совсем ничего нет, можно одолжить наши книги)
Конструирование.
Цветок из бумаги, сложенной гармошкой.
Дальше немного процессов.
Завтра, ура, пятница!
Брат Четверг и так, и сяк.
Он мечтательный чудак.
Начали с гимнастики - танцевальные движения. Даша: "Отжимаемся на пальцах от пола!" Отжимаются - танцуют все!
Развитие речи, подготовка к обучению грамоте.
Читаем слоги с буквой К и другими изученными буквами. Пишем слоги. Фонетический анализ слова - слова со звуком "к". Чистоговорки. Рисунок по клеточкам - ориентируемся на листе по точкам.
Составляем рассказ по сюжетным картинкам.
Дома читать.
Математика.
Меньше на один. Больше на один. Составляем пример по рисунку. Считаем. Сравниваем.
Многоугольник. Как нарисовать многоугольник. Логическая задача - лабиринт
Ориентация в пространстве. Работа по рисунку. На, над, под, справа, слева, верхний, нижний угол, верхняя, нижняя полки.
Счет прямой и обратный. Пересчитывание предметов.
Окружающий мир.
Дикие и домашние животные.
Работа с книгой Сладкова. Чтение рассказа, ответы на вопросы.
Рассматривание иллюстраций, узнавание диких животных.
Задание - читать детям рассказы о животных. Именно рассказы Сладкова, Чарушина, Бианки, Пришвина. (у кого совсем ничего нет, можно одолжить наши книги)
Конструирование.
Цветок из бумаги, сложенной гармошкой.
Дальше немного процессов.
Завтра, ура, пятница!
Комментариев нет:
Отправить комментарий