Насос! Это вообще мега-вещь! Если у вас нет насоса... Значит, вы пропускаете в жизни много интересного)))))))
Гусеницы - гроза урожая.

Зарядка.

 Упражнения для развития дыхания (тренируем легкие) - надуваем шарик. (В этом непростом замечательном высокогорном климате взрослым тоже не помешает.

 Сегодня были очень интенсивные занятия.

Развитие речи. Чистоговорки, стихи про осень. Продолжаем закреплять знания по изученным буквам и звукам. Слова со звуком, в какой части слова слышим звук. Чтение. Работа по клеточкам. С понедельника таки заведем тетрадки в клетку. Деление слов на слоги. Читать.
Составляем предложения по картинкам, говорим, что это за предмет, для чего он нужен, как им пользоваться.
 Это шапка. Шапка нужна, чтобы в холодную погоду не мерзла голова. Шапка бывает из ткани и из шерсти. Шапку носят на голове. Шапки бывают теплые и не очень. Шапки могут быть разной формы и цвета, разного размера - для взрослых и детей. Это примерный минимум, который должны говорить дети. Для "продвинутых" - шапки бывают меховые, трикотажные, шерстяные. Бывают шапки-ушанки, шапки с завязками и без. И т.п.
Кроме этого, говорили об именах. Имена бывают полные, краткие, уменьшительно-ласкательные. Алексей - Алеша - Алешенька. Елизавета - Лиза - Лизочка  и т.д.
Начните с имен членов своей семьи. И да, отчества всех членов семьи надо знать тоже. В понедельник буду спрашивать)

Математика.
Работа по клеткам, счет, числовой ряд. Каждое следующее число больше на один. Составляли примеры на основе счетного материала.
Решали простейшие задачи, пытались придумать задачу по картинке. Задача - это условие и вопрос. Решение задачи. Ответ.
Сравнивали множества, искали дорогу в лабиринте (логическая задача).
Играли в обезьянок, считали.
На перемене ели попкорн (уж извините, больше ничего подходящего не нашлось), а все дети БЫЛИ ОЧЕНЬ ГОЛОДНЫЕ. Вот прям очень ))))))))). Пришлось кормить. Попкорн был самый обыкновенный, без добавок  и прочего. Смели.

Окружающий мир. Овощи и фрукты.Домашнее задание - сходить в магазин, рассмотреть. Запомнить. С обратной стороны - стихи об овощах и фруктах. Выучить хотя бы один. В идеале несколько. 

Творческая мастерская. Продолжаем работать с бумагой  в простых геометрических формах. Прямоугольник замыкаем в кольцо. Кольца соединяем в цепочку.
Результатом все были очень довольны )))))) Остановиться было невозможно))))).

Дальше немного процессов . Последите за тем, как дети держат карандаши и ручки дома. Это важно, научить их сейчас делать это правильно. И это нетрудно.
тут об этом

Хороших вам выходных)