Сегодня)))

Развитие речи и грамота.
Продолжаем говорить о животных. Угадай, кто? (по описанию) Чей хвост? Чей нос? Чьи уши?
Как называются все члены лисьей семьи?  (Лиса, Лис, Лисенок, лисята)
Как по-другому можно назвать лису? (Лисонька, Лисичка)

 Говорим о признаках предметов.

 Правда - неправда. Почему? Учимся размышлять.

Читаем слоги с изученными буквами. Рисуем по клеточкам. Штрихуем.
Составляем схему слова (домик слова. у каждого звука своя "комнатка") Гласные - согласные.
Пишем буквы.

Математика.

Состав числа. Решаем примеры с опорой на состав числа.
Простейшие уравнения  с неизвестным. Зачеркните несколько фруктов так, чтобы осталось (нужное количество). Сколько зачеркнули?
Графические навыки (безотрывное письмо). Многоугольники. Сколько сторон у? (треугольник, четырехугольник, пятиугольник). Составление фигур из счетных палочек
Логические задачи. Лабиринт. Сколько кошек на окошке?
Задачи по рисунку. Про шарики и ежиков. На сложение и вычитание.

Окружающий мир.
Дикие животные.
Знакомство с книгой.

Рассматриваем иллюстрации, называем животных, говорим о животных и их детенышах. Загадки о животных, описание повадок, внешности.

Посмотрите с детьми документальные  фильмы о дикой природе и диких животных.
У канала BBC множество интересных фильмов по теме."BBC. Все о животных". Там замечательные короткие (по 25 мин) серии про самых разных животных. На кинозале эта серия называется "Твои веселые друзья зверята"
я качаю отсюда
чудеса животного мира

Рекомендую посмотреть также и художественные фильмы:
"Мы купили зоопарк", "Мечтатель", "Волчье лето", "Мысли о свободе", "Санга и Кумал", "Рожденный в песках" и многие другие! На самом деле хороших фильмов очень много.

Аппликация.
Картон, пластилин, сухой горошек. По желанию - раскрасить)
Дальше процессы.

Хорошего понедельника)