За детьми очень интересно наблюдать... Они непосредственны, искренни, иногда честно ленивы, иногда активны до невозможности. Все они очень разные. Но все необыкновенные и замечательные. Каждый уже личность ))))).
Ритмика. Мы танцуем под музыку. Жалко, что вы этого не видите))))). Нам весело.
Логопедия. Звуки и чистоговорки. Упражнения. Песенка (и на пальчиковую гимнастику она годится)
У котенка лапки - мягкие подушки.
А внутри царапки - острые игрушки
Учит сына кошка - не зевай сынишка,
Где шуршит немножко - там, наверно, мышка.
Учит сына мышка - берегись сынишка.
Где шуршит немножко - там, наверно, кошка.
Развитие речи.
Говорим о словах кто? и что? Говорим о признаках предметов. Угадываем предмет по признакам, называем признаки предметов, объединяем их в группы.
Кошка. Как мы спросим : Кто это? Как ответим? Какая кошка? Маленькая, усатая, рыжая, ловкая и проч.Узнай по описанию: большой, многоэтажный, многоквартирный, высокий...
Продолжаем работать со слогами (чтение с опорой на картинку) и словами. Слово "мак". Другие простые односложные слова (для читающих детей). Пишем слоги и слова.
Штриховка. Графические упражнения.
На перемене играем в доббль - развиваем мышление, внимание, воображение, быстроту. Учимся помогать и принимать помощь.
Математика.
Повтори узор. Все справляются почти безошибочно. Завтра задачу усложним и добавим треугольники. Пока продолжаем работать с двумя цветами.
Состав числа 6. Примеры на основе состава числа. Геометрические фигуры и их преобразования - по цвету, по форме, по размеру. Порядковый счет. Числовая прямая. Сложение и вычитание множеств. Решение задачи. Логическая задача - расставь цветы в вазы. Тренируем руку.
Что не успели - дома.
Окружающий мир.
Домашние птицы. Загадки. Выучить песенку - потешку.
Петушок, петушок,
Золотой гребешок.
Масляна головушка, шелкова бородушка.
Что ты рано встаешь, голосисто поешь,
Деткам спать не даешь?
Лепка. Глина. Правила работы с глиной. Приемы работы (деление на части, формирование шара, сглаживание) Использование влажных рук в работе.
Глиняные игрушки. Росписи. Петушок.
Ни одной фотографии процесса не сделала (сама была в глине по локоть)))))))
Петушки получились. Сохнут на окошке.
Завтра будем их раскрашивать в традициях дымковской игрушки.
Дальше немного фото.
Завтра на рисование жду всех ))))) . В 10.10. А то не переживут ))))))
Ритмика. Мы танцуем под музыку. Жалко, что вы этого не видите))))). Нам весело.
Логопедия. Звуки и чистоговорки. Упражнения. Песенка (и на пальчиковую гимнастику она годится)
У котенка лапки - мягкие подушки.
А внутри царапки - острые игрушки
Учит сына кошка - не зевай сынишка,
Где шуршит немножко - там, наверно, мышка.
Учит сына мышка - берегись сынишка.
Где шуршит немножко - там, наверно, кошка.
Развитие речи.
Говорим о словах кто? и что? Говорим о признаках предметов. Угадываем предмет по признакам, называем признаки предметов, объединяем их в группы.
Кошка. Как мы спросим : Кто это? Как ответим? Какая кошка? Маленькая, усатая, рыжая, ловкая и проч.Узнай по описанию: большой, многоэтажный, многоквартирный, высокий...
Продолжаем работать со слогами (чтение с опорой на картинку) и словами. Слово "мак". Другие простые односложные слова (для читающих детей). Пишем слоги и слова.
Штриховка. Графические упражнения.
На перемене играем в доббль - развиваем мышление, внимание, воображение, быстроту. Учимся помогать и принимать помощь.
Математика.
Повтори узор. Все справляются почти безошибочно. Завтра задачу усложним и добавим треугольники. Пока продолжаем работать с двумя цветами.
Состав числа 6. Примеры на основе состава числа. Геометрические фигуры и их преобразования - по цвету, по форме, по размеру. Порядковый счет. Числовая прямая. Сложение и вычитание множеств. Решение задачи. Логическая задача - расставь цветы в вазы. Тренируем руку.
Что не успели - дома.
Окружающий мир.
Домашние птицы. Загадки. Выучить песенку - потешку.
Петушок, петушок,
Золотой гребешок.
Масляна головушка, шелкова бородушка.
Что ты рано встаешь, голосисто поешь,
Деткам спать не даешь?
Лепка. Глина. Правила работы с глиной. Приемы работы (деление на части, формирование шара, сглаживание) Использование влажных рук в работе.
Глиняные игрушки. Росписи. Петушок.
Ни одной фотографии процесса не сделала (сама была в глине по локоть)))))))
Петушки получились. Сохнут на окошке.
Завтра будем их раскрашивать в традициях дымковской игрушки.
Дальше немного фото.
Завтра на рисование жду всех ))))) . В 10.10. А то не переживут ))))))
Комментариев нет:
Отправить комментарий