Осень наступила....
Опустел наш сад.
Листья на березе
Золотом горят.










Что мы делали в среду.
Логопедия. Артикуляционная зарядка, затем имитация звуков. Как жужжит пчела? как звенит комар? как стучит барабан? как шипит змея? (и т.п.) Важно: уметь произносить звук громко и тихо, усиливая и уменьшая силу звука.

 

Вспоминали все изученные буквы, придумывали слова, читали слова, писали слова.  Составляли схему - домик - для слова. Гласный - красный, согласный - синий.

Слушали звуки, определяли их место в слове. Делили слова на слоги. Узнавали гласный звук. Учили чистоговорки.

Математика. Работали с числовым рядом (следующее, предыдущее), пересчитывали предметы, соотносили рисунок и число. Цифру и количество.
Закрепляли состав числа пять.
Определяли равны или нет множества. Делили количество пополам. Говорили о понятии "столько же".  На примере кубиков говорили о составе числа пять, играли в "башню" (учились уравновешивать.
Окружающий мир.

Стихи об осени. Нужно знать хотя бы один (выучите самостоятельно или возьмите из предложенных). Знать осенние месяцы и их порядок (первый, второй, третий, первый-последний). Мы об этом говорим каждое занятие, но обязательно повторяйте дома.
Сегодня продолжали разговор о фруктах, овощах и ягодах.
Фруктовый салат, овощной салат, ягодный салат. Знать минимум пять наименований.
Поем песенку про осень (пальчиковая гимнастика)
Рисование
Осенняя веточка в технике "штамп". Губка, краска, лист бумаги и вода.
Дальше  фото)